İletişim, insanların kendi zihinlerinde tasarladığı duygu, düşünce ya da bilgiyi hitap ettiği kişi veya topluluğun zihinlerine uygun araçlarla anlaşılmak amacıyla aktarma çabasıdır. Dolayısıyla iletişim karşılıklı gerçekleşen bir olaydır ve bu bağlamda cevabını bulmamız gereken iki önemli soru vardır: Birincisi, karşımızdaki kişinin zihninde de aynı mesajı oluşturmak için hangi ortak...
Davranış bozukluğu olan çocuklar, anne babalarını ve çevrelerindeki diğer bireyleri (öğretmen, eğitimcileri) beklenmeyen sorunlarla karşı karşıya bırakır. Bu çocuklarla ilişki kurmak oldukça zordur, istemeyerek de olsa problemlere yol açabilirler. Gereğinden fazla ilgiye, yönlendirilmeye ihtiyaç duyarlar; yalnız başlarına sorun çıkarmadan bir şeyleri başarmakta güçlük çekerler. Çoğunlukla çatışmalar yaşanır, bu durumun...
Uyku günlük hayatta çok önemli yeri olan ve hepimizin ortak olarak yaptığı yaşamsal aktivitelerin başında yer almaktadır. Ancak bazılarımız bu yaşamsal aktiviteyi sorunsuz olarak gerçekleştirirken bazılarımız sorun yaşamaktadır. Uyku problemlerinde yaşanan bu problemler genelde çok önemsenmez ama aslında daha ciddi bir sağlık problemine işaret eden en önemli “kırmızı bayraklardan”...
Davranış bozukluğu; bireyi, aileyi olumsuz yönde etkileyen, diğer insanların temel haklarının çiğnendiği, toplumsal kuralların hiçe sayıldığı davranışlardan oluşan bir durumdur. Çocuktaki olumsuz bir davranışın davranış bozukluğu sınıfında girebilmesi için bazı ölçütler vardır. Bunlar; Yaşına uygun olmaması Yoğun olması Sürekli ortaya çıkması Cinsel rol beklentilerine uymamasıdır. En sık görülen davranış...
Bireylerin kendi davranışlarını yönetmesi eğitimin en temel amaçlarından biridir. Öğretmenler, öğrencilerine kendi davranış sorumluluklarını almaları için kendini yönetme stratejilerini kazandırmalıdır. Alan yazında kendini yönetme stratejileri içerisinde yer alan kendini izleme stratejisi, yetersizlikten etkilenmiş öğrencilerin problem davranışlarının azaltılmasında ve akademik becerilerin kazandırılmasında sıklıkla kullanılan bir davranış yönetme stratejisidir. Bu yazıda,...
İletişim becerilerinin gelişimi insanın doğduğu andan itibaren başlar. Koşul ve olanaklara göre farklılık gösterse de bu becerinin gelişimi, yaşamın her anında farklı yöntem ve özelliklerin kazanılması ile devam eder. İletişim becerilerinin gelişimi için her yaş, eğitimciler tarafından ele alınarak desteklenebilir olsa da insanın erken yaşları ve çocukluk dönemi iletişim...